Một số Nhà giáo tiêu biểu được vinh danh trong năm học 2024–2025

Trong năm học 2024–2025, ngành giáo dục Việt Nam đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm tôn vinh những nhà giáo tiêu biểu, ghi nhận những đóng góp xuất sắc của họ trong sự nghiệp trồng người. Dưới đây là một số gương mặt Nhà giáo tiêu biểu được vinh danh trong năm học 2024–2025.

Giải thưởng “Nhà giáo tiêu biểu” cấp Trung ương lần thứ IV năm 2024 vinh danh 100 gương mặt xuất sắc đại diện cho đội ngũ nhà giáo trẻ trên toàn quốc. Danh sách gồm các giáo viên, giảng viên đến từ nhiều cấp học khác nhau từ mầm non đến Đại học, phản ánh sự đa dạng và tâm huyết trong ngành giáo dục hiện nay. Trong đó, có 17 giáo viên bậc mầm non, 18 người đến từ bậc tiểu học, 16 giáo viên trung học cơ sở, 18 giáo viên trung học phổ thông và 22 giảng viên đại học.

Ngoài ra, còn có một số nhà giáo đang công tác tại các trường trung cấp và Cao đẳng, góp phần khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục nghề nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giải thưởng không chỉ là sự ghi nhận mà còn là nguồn động viên to lớn để các thầy cô tiếp tục phấn đấu, đổi mới và cống hiến cho sự nghiệp trồng người.

Một số Nhà giáo tiêu biểu được vinh danh trong năm học 2024–2025:

• Cô Nguyễn Thị Thu – Giáo viên Trường Mầm non Sao Sáng 4, quận Ngô Quyền, TP. Hải Phòng.;
• Cô Nguyễn Ngọc Hảo – Giáo viên Trường Mầm non Tân Tây, huyện Gò Công Đông, tỉnh Tiền Giang.;
• Cô Lê Thị Mỵ Nương – Giáo viên Trường Mầm non Quyết Thắng, huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị;
• TS. Đinh Thị Thanh Hải – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Dược Hà Nội, được vinh danh là Nhà giáo tiêu biểu năm 2024 nhờ những đóng góp nổi bật trong đào tạo và nghiên cứu khoa học;
• TS. BSCK2 Trần Thị Khánh Tường – Trưởng khoa Y, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, với hơn 30 năm cống hiến cho sự nghiệp đào tạo nhân lực y tế;
• TS. Phạm Văn Bổng – Nguyên Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.;
• Tiến sĩ Trần Đức Cân – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp;
• Đại tá Nguyễn Trường Sơn – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề số 4, Bộ Quốc phòng.​
• TS. Vũ Thanh Hiệp – Phó Hiệu trưởng Trường Sĩ quan Lục quân 2, Bộ Quốc phòng.

Tiêu chí xét chọn giải thưởng Nhà giáo tiêu biểu

Giải thưởng Nhà giáo tiêu biểu là sự ghi nhận dành cho các thầy cô giáo trẻ có thành tích nổi bật trong quá trình giảng dạy và tham gia tích cực vào các hoạt động xã hội. Để được xét chọn giáo viên cần đáp ứng các tiêu chí cơ bản sau:

1. Độ tuổi và đối tượng phù hợp

Giáo viên, giảng viên dưới 36 tuổi, đang công tác tại các trường mầm non, phổ thông, trung cấp, cao đẳng hoặc đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Xem thêm: Nội dung chính của bộ giáo án nhà trẻ 18-24 tháng tuổi

2. Tư cách đạo đức và uy tín nghề nghiệp

Người được đề cử cần có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống tích cực là tấm gương sáng cho học sinh noi theo và nhận được sự tin yêu từ đồng nghiệp, phụ huynh và học trò.

3. Năng lực chuyên môn và thành tích công tác

Ứng viên phải có kết quả giảng dạy tốt, đạt các danh hiệu thi đua cấp trường hoặc cao hơn. Ngoài ra, cần có sáng kiến, kinh nghiệm hoặc giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

4. Đóng góp cho cộng đồng và hoạt động thanh niên

Các nhà giáo trẻ cần thể hiện tinh thần trách nhiệm xã hội thông qua việc tham gia các hoạt động đoàn thể, thiện nguyện hoặc phong trào thanh niên với vai trò tích cực và nổi bật.

5. Quy trình giới thiệu và xét duyệt

Hồ sơ của ứng viên sẽ được đề cử bởi cơ quan đoàn thể địa phương hoặc nhà trường, sau đó được Hội đồng Trung ương đánh giá và lựa chọn ra danh sách xứng đáng nhận giải thưởng.

Trên đây thvntuonglai.vn đã tổng hợp một số Nhà giáo tiêu biểu được vinh danh trong năm học 2024–2025. Những nhà giáo tiêu biểu này không chỉ đạt thành tích xuất sắc trong giảng dạy mà còn tích cực tham gia các hoạt động xã hội, đóng góp vào sự phát triển cộng đồng và nâng cao chất lượng giáo dục. Họ là những người tiên phong trong việc áp dụng các phương pháp giảng dạy sáng tạo, hiện đại, giúp học sinh phát triển toàn diện. Bên cạnh đó, họ cũng là những người truyền cảm hứng mạnh mẽ, khơi dậy niềm đam mê học hỏi và khám phá trong lòng học trò từ đó tạo dựng một môi trường giáo dục tích cực và động lực cho thế hệ trẻ vươn lên.